Maple Bear základní škola Praha kombinuje české a kanadské kurikulum se zaměřením na dvojjazyčné vzdělávání. Naše třídy podporují individuální přístup v kreativním prostředí, kde se děti učí kriticky myslet, spolupracovat a efektivně komunikovat v češtině i angličtině.
V průběhu školních let děti na základní úrovni postupně dosahují mnoha vývojových milníků. S každým rokem školní docházky čelí dítě novým výzvám, které vyžadují neustálý rozvoj kognitivních, fyzických a sociálně-emočních dovedností.
Program Maple Bear se zavázal uspokojovat potřeby studentů v oblastech společenské odpovědnosti a blahobytu tím, že:
Naše vzdělávání je bilingvní, ale to neznamená, že dopoledne vyučujeme česky a odpoledne anglicky. Oba jazyky jsou přirozeně začleněny do všech předmětů a do celého školního dne. Čeština a angličtina nejsou jen školními předměty, ale nástroji k myšlení, komunikaci a pochopení světa.
Jazyk neučíme jako samostatný předmět, učíme v daném jazyce. V Maple Bear používáme češtinu i angličtinu jako přirozené nástroje pro učení, konverzaci a objevování. Tento přístup se nazývá jazyková imerze – žáci jsou jazykem obklopeni po celý den.
Jazyk slyší, čtou, vidí napsaný a používají ho v reálných a smysluplných situacích napříč různými aktivitami, projekty a situacemi. Díky tomu neznají slovní zásobu jen „teoreticky“, ale jazyk používají přirozeně ve všech oblastech učení.
Velký důraz klademe také na to, aby žáci zvládali akademickou terminologii a jazykové struktury jak v češtině, tak v angličtině. To jim zaručuje, že dokážou sebejistě rozumět a vyjadřovat své myšlenky v obou jazycích, ať už budou pokračovat ve vzdělávání v České republice, nebo v zahraničí.
Jedním z klíčových prvků našeho vzdělávacího přístupu je využívání výukových center. Místo tradiční výuky, kdy učitel mluví a žáci poslouchají, se naši studenti střídají mezi jednotlivými stanovišti, kde pracují samostatně nebo v malých skupinkách na úkolech, které smysluplně propojují různé předměty.
Každá třída obsahuje řadu tematických výukových center zaměřených na konkrétní předměty nebo dovednosti, například matematiku, přírodovědu nebo jazykové umění. Tato centra podporují praktické, zkušenostní učení a umožňují dětem objevovat a procvičovat si pojmy konkrétními a zábavnými způsoby.
Prostředí třídy hraje klíčovou roli. Naše místnosti jsou rozdělené do zón podle typu aktivit, například čtecí koutky, přírodovědné kouty nebo umělecká zákoutí. Prostory jsou navrženy tak, aby podporovaly pohyb, samostatnost a přirozenou zvědavost.
Výuková centra rozvíjejí samostatnost, spolupráci, schopnost plánovat čas a pocit zodpovědnosti za vlastní práci. Zároveň podporují diferencované učení, kdy mohou žáci pracovat na své úrovni dovedností, často samostatně nebo s podporou vrstevníků. Navíc vytvářejí cenné příležitosti pro cílenou výuku v malých skupinách, díky čemuž mohou učitelé žáky pozorně sledovat a průběžně upravovat svůj přístup k výuce.
Učební plán Maple Bear je navržen tak, aby připravil studenty se základními dovednostmi pro rychle se měnící svět. Klademe důraz na gramotnost, matematickou gramotnost, vědu, technologii a kritické myšlení, které jsou integrovány prostřednictvím tematického, praktického přístupu, díky kterému je učení relevantní a zábavné. Tento rámec rozvíjí schopnost studentů analyzovat, řešit problémy a činit informovaná rozhodnutí.
Naším posláním je vychovávat odolné, sebevědomé a soucitné studenty připravené na výzvy střední školy i mimo ni. Snažíme se studentům vštípit vášeň pro celoživotní učení a hluboké uznání pro různé kultury a perspektivy.
Maple Bear připravuje studenty na to, aby se stali informovanými, zodpovědnými a angažovanými globálními občany. Klademe důraz na globální občanství, pomáháme studentům pochopit jejich roli v širším světě a podporujeme vlastnosti, jako je empatie, respekt a odpovědnost.
Učitelka v přípravné třídě
Jmenuji se Eliška a jsem učitelka češtiny v Maple Bear základní škole Praha. Vystudovala jsem pedagogiku a matematiku na pedagogické fakultě. Moje cesta ve vzdělávání začala ve skautu, kde jsem vedla dětský oddíl a působila jako lektorka na kurzech pro vedoucí. Později jsem pět let učila v mateřské škole a také jsem získala mnoho zkušeností péčí o děti.
Věřím ve vytváření vřelých a pozitivních vztahů s dětmi a v podporu jejich přirozené zvědavosti. Ve volném čase ráda čtu, trávím čas se svou dcerou a jsem s rodinou. Jsem velmi ráda, že mohu být součástí týmu Maple Bear a doprovázet vaše děti na jejich vzdělávací cestě.
