V Maple Bear Praha jsme hrdí na to, že máme tým zkušených a nadšených profesionálů, kteří každý den inspirují, podporují a posilují naše studenty. Naši pedagogové, kteří se zavázali k dvojjazyčnému vzdělávání, vytvářejí pečující prostředí, kde každé dítě může růst, prospívat a dosáhnout svého plného potenciálu. Seznamte se s odhodlaným týmem, který přivádí naši vizi k životu!
Školní družina
Recepce
Enrollment manažerka
V Maple Bear mám na starosti nábor nových rodin, každodenní komunikaci s rodiči a budování komunitního života školy. Provázím rodiče celým procesem zápisu a výběru školy tak, aby se u nás cítili vítaně a podporovaně. V minulosti jsem se věnovala také individuálním konzultacím s rodiči při výběru mateřské i základní školy a mentoringu mateřských škol.
Přes 15 let se profesně pohybuji v oblasti vzdělávání dětí, zejména dětí a mladých lidí s postižením. Působila jsem jako pedagog v mateřských školách, kde jsem se zaměřovala na začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami i vícejazyčných dětí. V neziskovém sektoru jsem se podílela na advokační činnosti v oblasti inkluzivního vzdělávání.
Pocházím z Itálie a vícejazyčnost je pro mě celoživotní téma – jak osobní, tak odborné. Zajímám se o ni mezioborově: z pohledu lingvistiky, interkulturní komunikace i sociologie. Sama vychovávám bilingvního syna a věřím, že jazyková a kulturní rozmanitost je obrovským přínosem nejen pro děti, ale pro celou společnost.
Ve volném čase ráda zpívám, utíkám do lesa nebo k vodě. Mezi moje oblíbené chvíle patří sedět dlouze u dobrého jídla s lidmi, které mám ráda.
Učitelka v přípravné třídě
Studovala jsem na pedagogické škole se zaměřením na předškolní pedagogiku. Získala jsem zkušenosti s prací v mateřské škole, školní družině a také jako instruktorka lyžování pro děti. Tyto zkušenosti mi pomohly vytvořit si k dětem blízký vztah a získat opravdovou lásku k práci s nimi.
Jsem empatická, spolehlivá a kreativní. Ráda komunikuji s lidmi a vždy se snažím vytvářet příjemnou a přátelskou atmosféru. Rodina je pro mě velmi důležitá a vážím si času stráveného se svými blízkými.
Ve volném čase ráda chodím na procházky, poslouchám hudbu, sleduji filmy, cvičím, fotografuji a cestuji. Ráda objevuji nová místa a získávám nové zkušenosti.
Učitelka v přípravné třídě
Pocházím z Kalifornie, ale už devět let je mým domovem Praha. Vystudovala jsem historii a globální studia a svět vzdělávání je mou velkou vášní. Před nástupem do Maple Bear jsem několik let působila jako učitelka angličtiny a také jsem pracovala jako vedoucí na táborech, au pair a lektorka zaměřená na rozvoj čtenářských dovedností.
Na práci pedagoga mě nejvíce baví její kreativní stránka – ať už jde o vytváření smyslových aktivit, vymýšlení nových her nebo využívání tance, zpěvu a pohybu, které zapojují tělo i mysl. Snažím se v dětech rozvíjet zvídavost a ke každému přistupovat s laskavostí, empatií a úsměvem.
Mimo školní prostředí ráda vařím a vyrážím objevovat město nebo přírodu společně se svou dcerou a naším pejskem.
Učitelka v přípravné třídě
Vyrůstala jsem v Jihoafrické republice a později jsem svou vášeň pro vzdělávání rozvíjela studiem učitelství pro první stupeň na ITEPS v Nizozemsku, kde jsem také absolvovala pedagogickou praxi. Během své profesní cesty jsem měla možnost pracovat v různých mezinárodních třídách napříč Evropou, Afrikou a Asií. Díky tomu jsem si velmi dobře uvědomila, jak odlišnými způsoby se děti učí a kolik se můžeme navzájem naučit z každého prostředí.
Nejvíce mě oslovuje výuka zaměřená na dítě, učení prostřednictvím hry a badatelsky orientovaná výuka, při které mají děti prostor objevovat, klást otázky a převzít zodpovědnost za své vlastní učení. Učitelství je pro mě především o budování vztahů a vytváření prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, příjemně a mohou být samy sebou.
Mimo školu ráda cestuji, trávím čas v přírodě a objevuji nová místa a kultury.
Učitelka 0. třídy
Jmenuji se Eliška a jsem učitelka českého jazyka na škole Maple Bear. Studovala jsem pedagogiku a matematiku na Pedagogické fakultě. Moje cesta ve vzdělávání začala ve skautech, kde jsem vedla dětskou skupinu a pracovala jako školitelka v kurzech vedení. Později jsem strávila pět let výukou v mateřské škole a získala také mnoho zkušeností s péčí o děti. Věřím v budování vřelých a pozitivních vztahů s dětmi a v rozvíjení jejich přirozené zvědavosti.
Ve volném čase ráda čtu, trávím čas se svou dcerou a jsem se svou rodinou. Jsem velmi ráda, že mohu být součástí týmu Maple Bear a doprovázet vaše děti na jejich cestě za vzděláním.
Učitel ve 2. třídě
Pocházím z kanadského Ontaria. Jsem kvalifikovaný učitel, který ve své výuce využívá pedagogické strategie a zkušenosti, které jsem získal v Kanadě. Specializuji se na matematiku, přírodní vědy a hudbu a baví mě pomáhat žákům rozvíjet kritické myšlení, kreativitu a sebevědomí.
Dbám na vytváření bezpečného a přátelského prostředí, ve kterém se žáci nebojí klást otázky a zkoušet nové věci. Prostřednictvím cíleného objevování a praktického učení podporuji žáky v tom, aby se aktivně zapojovali do vlastního vzdělávání. Mám zkušenosti s podporou žáků s různorodými vzdělávacími potřebami a díky diferencované výuce se snažím přizpůsobit jejich aktuální úrovni a individuálním potřebám.
Ve volném čase rád chodím na túry, kempuji, věnuji se sportu a udržuji se aktivní. Baví mě také objevovat svět umění a hudby.
Učitelka v 1. třídě
Absolvovala jsem studium psychologie a angličtiny a na University of Connecticut jsem získala čestný titul v oboru neuropsychologie. Specializuji se na raný dětský vývoj prostřednictvím terapie hrou. Spojuji neurovědu a vzdělávání, abych vytvořila poutavé a efektivní vzdělávací zážitky.
Jako učitelka anglického jazyka s osmi lety zkušeností v soukromých i státních školách věřím, že každé dítě se učí jinak. Moje výuka staví na individuálních silných stránkách, podporuje sebevědomí pomocí pozitivní zpětné vazby, interaktivních aktivit a osobního přístupu. Prosazuji praktické, zážitkové učení v přátelském a bezpečném prostředí, kde se studenti cítí povzbuzeni zkoumat a růst.
Kromě výuky jsem vášnivou čtenářkou, miluji cestování a aktivní životní styl, což obohacuje mou výuku o rozmanité perspektivy. Učení je pro mě opravdová vášeň. Mým cílem je probudit celoživotní lásku k učení prostřednictvím metod založených na hře a pomoci každému dítěti rozkvést. Vzdělávání by mělo být zábavným dobrodružstvím – inspirativním a plným objevování!
Učitel ve školní družině
Jmenuji se Roman a již několik let pracuji jako učitel angličtiny na základní škole. V Maple Bear bych rád využil své zkušenosti s výukou na soukromé škole, letními tábory a vedením mimoškolních aktivit, jako jsou sport a dramatická výchova.
Věřím, že vzdělávání není jen o předávání znalostí, ale především o probouzení zvídavosti, sebedůvěry a radosti z objevování. Díky své vášni pro jazyky a širokému spektru zájmů – od ekologie a umění až po vědu a technologie – se snažím dětem ukázat, jak pestrý a fascinující může být svět kolem nás.
Mým cílem je pomáhat dětem objevovat jejich silné stránky, rozvíjet jejich talent a povzbuzovat je, aby se nebály zkoušet nové věci, objevovaly své možnosti a našly si vlastní cestu.
Učitelka ve školní družině
Pocházím z brazilského Ria de Janeira a jsem nadšená pedagožka se zkušenostmi s výukou dětí v předškolním věku, v první třídě i žáků napříč různými ročníky. Také jsem koordinovala a vedla mimoškolní aktivity a letní tábory, kde jsem vytvářela podnětné a zábavné prostředí podporující rozvoj a učení dětí.
Ve volném čase ráda zůstávám aktivní – věnuji se posilování a běhání. Baví mě také cestování, fotografování, vaření a kreativní činnosti, jako je keramika a malování. Jsem také milovnicí hudby a ráda chodím na koncerty.
Jsem hrdou kočičí mámou a šťastnou manželkou. Do této nové komunity se těším, že přinesu své nadšení, kreativitu a odhodlání.
Učitelka ve školní družině
Už 15 let se věnuji práci s dětmi – od mých úplných začátků, kdy jsem ještě při studiu působila jako chůva v několika rodinách, přes dvouletou zkušenost jako chůva v dětské skupině, několikaleté vedení letních příměstských táborů a následně pětiletou zkušenost jako vychovatelka ve školní družině.
Všechny tyto zkušenosti mě nyní dovedly do Maple Bear, kde mám na starosti odpolední klub a vše s ním spojené. Od tvoření bezpečné a láskyplné atmosféry pro děti, přes aktivity a hry, které budou naší denní náplní, mimoškolní výlety až po podporu samostatnosti a růstu každého z dětí.
Mým cílem v Maple Bear je v první řadě vytvořit takový pocit bezpečí pro každé dítě, aby se každé ráno vracelo do školy s úsměvem. Věřím, že pokud člověk dělá svou práci s láskou, vše pak funguje samo. A pro mě je láska k dětem něco, co mě provází celým životem. Svůj volný čas ráda trávím s nejbližšími lidmi, nejlépe v přírodě, čtu knihy nebo jezdím na koni.
Pedagogická asistentka
Mám pětileté zkušenosti s prací asistenta pedagoga na třech základních školách a v jedné mateřské škole. Práce s dětmi mě naplňuje a přináší mi hluboký smysl. Vědomě se věnuji rozvíjení jejich potenciálu a zakládám si na respektující a laskavé komunikaci.
Po studiu antropologie jsem pracovala jako au pair v multikulturním Londýně, kde jsem také získala certifikát CAE z angličtiny. Spolupracovala jsem s organizacemi jako NROS, Červený kříž, Rytmus a Letní dům – neziskovou organizací podporující děti z dětských domovů. V rámci velké korporátní společnosti jsem se také věnovala podpoře předčasně narozených dětí a dětí se zrakovým postižením.
Nejlépe se cítím v práci, která má smysl a přináší širší dopad. Ve volném čase ráda tvořím, čtu knihy a cestuji. Jsem také hrdou maminkou dvou úžasných dcer.
Speciální pedagožka
Jmenuji se Natália a díky odborné praxi na střední pedagogické škole jsem zjistila, že mě nejvíce naplňuje podpora dětí v jejich individuálním rozvoji. Proto jsem se rozhodla vydat cestou speciální pedagogiky.
Na začátku své praxe jsem pracovala s dospívajícími v diagnostickém ústavu a později jsem několik let vedla reedukační a rozvojová cvičení na soukromé základní a mateřské škole v Praze. Věřím, že pokud děti dostávají citlivé vedení a dostatečnou podporu, mohou s radostí naplno rozvíjet svůj potenciál.
Ve volném čase nejraději trávím čas v přírodě a se svou rodinou. Také ráda peču a vyrábím čokoládové pralinky.
Ředitelka
Kristýna absolvovala Uměleckou školu Václava Hollara a následně Pedagogickou fakultu Karlovy univerzity. Po absolvování začala učit v mateřské škole, kde objevila velký dopad dospělých na výchovu a vzdělávání dětí.
Učila jak v mateřských školách, tak chvíli na základní škole angličtinu a výtvarnou výchovu. V roce 2017 se stala ředitelkou mezinárodní bilingvní mateřské školy, kde od nuly úspěšně vybudovala bilingvní vzdělávací systém pro předškolní děti. Školka se stala v sousedství úspěšnou a Kristýna po svém odchodu v roce 2021 zajistila kontinuitu kvality. V té době nastoupila na pozici Key Collaboration Manager do neziskové organizace Teacher Alive, která školí učitele a ředitele.
V roce 2022 začala jako manažerka vést pilotní projekt nové kvalifikace pro ředitele škol na Národním pedagogickém institutu v Praze, který nyní na institutu úspěšně běží. V letech 2024 a 2025 pracovala na novém projektu systémové podpory ředitelů škol v ČR.
Kristýna se zapojila do pracovní skupiny Eduzměna, partnerství 2030+ a je členkou mimo jiné Asociace pro předškolní vzdělávání. Napsala dětskou knihu a je hrdou maminkou. Kristýna miluje přírodu, turistiku v horách a kopcích, sportování, jógu a čtení velkého množství knih.
A jaké je Kristýnino poslání v Maple Bear?
Poslední čtyři roky jsem se věnovala intenzivnímu studiu všeho, co ředitel školy potřebuje vědět, aby zajistil kvalitní a bezpečné prostředí pro děti, učitele i rodiče. Mým cílem je vytvořit školu, kde je každé dítě středem pozornosti, kde se učí naplno a každý den se těší do školy.
Akademická koordinátorka
Renata vystudovala učitelství psychologie a tělesné výchovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Po absolvování magisterského studia strávila dva roky na Novém Zélandu, kde se věnovala studiu angličtiny a práci v mateřských školách.
Od roku 2011 vyučovala angličtinu na základní škole v Praze a působila také na soukromém gymnáziu jako učitelka základů společenských věd a tělesné výchovy.
V roce 2017 spolu se svým manželem, který pochází z Nového Zélandu, založili jazykovou školu, kde vytvořili vlastní kurikulum, které motivuje děti ke studiu angličtiny zábavnou a hravou formou. Využívají přitom principy metody CLIL, projektové výuky a jazykové imerze.
Renata vychovává dvě bilingvní dcery a dlouhodobě se věnuje pedagogice, která staví dítě do středu vzdělávacího procesu. Své zkušenosti z mezinárodního prostředí by nyní ráda uplatnila ve škole Maple Bear.
Ve volném čase miluje cestování, moře, sport, hudbu, vaření a chvíle strávené s rodinou.
Učitelka 2. třídy
Absolvoval jsem pedagogické lyceum na Střední pedagogické škole v Litomýli a v současnosti dokončuji magisterské studium na Pedagogické fakultě Karlovy univerzity. Mými oblíbenými předměty k výuce jsou český jazyk, elementární věda a výtvarná výchova.
Učím již šest let. Pracovala jsem na veřejných i soukromých základních školách, stejně jako v mateřské škole. Mám zkušenosti s programem Step by Step, projektovým vyučováním, verbálním hodnocením a výukou žáků s různým mateřským jazykem. Baví mě vytvářet výukové materiály, které podporují multisenzorické učení, protože věřím, že čím více smyslů je zapojeno do procesu učení, tím lépe si děti pamatují, co se naučily.
Kladla jsem velký důraz na vytváření pozitivního klimatu ve třídě, budování pevných vztahů mezi dětmi a podporu jejich spojení se společností. Učitelství pro mě není jen o předávání znalostí, ale také o tom, jak pomáhat dětem uvědomit si své místo ve světě a vyrůst v lidi, kteří dokážou přemýšlet v širších souvislostech. Proto ráda zařazuji projekty, které propojují učení s reálným životem a společenskými problémy. Protože se zaměřuji na děti se specifickými poruchami učení, vždy hledám způsoby, jak učení co nejvíce zpřístupnit každému dítěti. Vzdělávání vnímám jako dlouhodobý proces, ve kterém děti nejen získávají dovednosti, ale také si budují vztah ke světu a k sobě samým.
Ve volném čase ráda cvičím jógu, plavu, aranžuji květiny a poznávám nové země a kultury. Tvorba učebních pomůcek je pro mě nejen součástí mé profesní práce, ale i formou relaxace.
Recepční a admin školy
V Maple Bear mám na starosti každodenní kontakt s rodiči a žáky ihned po příchodu do školy. Spatřit mě můžete jak na recepci, tak mezi žáky v odpoledním klubu, kam si velice ráda za dětmi chodím pro dobrou náladu a inspiraci.
Skloubením administrativní práce s kontaktem s dětmi získávám skvělý balanc, který mi dodává radost a klid. Po více jak 12 letech práce s dětmi na různých pozicích- od chůvy, přes vychovatelku na základní škole až po vedoucí dětské skupiny, jsem velice ráda, že mohu pracovat právě zde, kde lze skloubit láska k dětem a má vášeň pro pořádek a pomoc s naplněním vize školy Maple Bear.
Ve volném čase velice ráda cestuji a objevuji nová místa, čtu knihy a vždy si udělám čas na dobré jídlo a posezení ve skvělé společnosti.
