V Maple Bear Praha jsme hrdí na to, že máme tým zkušených a nadšených profesionálů, kteří každý den inspirují, podporují a posilují naše studenty. Naši pedagogové, kteří se zavázali k dvojjazyčnému vzdělávání, vytvářejí pečující prostředí, kde každé dítě může růst, prospívat a dosáhnout svého plného potenciálu. Seznamte se s odhodlaným týmem, který přivádí naši vizi k životu!
Recepce
Ředitelka školy
Kristýna vystudovala Uměleckou školu Václava Hollara a následně Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy. Po maturitě začala učit v mateřské škole, kde objevila, jak velký vliv mohou mít dospělí na výchovu a vzdělávání dětí.
Učila jak v mateřských školách, tak chvíli na základní škole angličtinu a výtvarnou výchovu. V roce 2017 se stala ředitelkou mezinárodní bilingvní mateřské školy, kde od nuly úspěšně vybudovala bilingvní vzdělávací systém pro předškolní děti. Školka se stala v sousedství úspěšnou a Kristýna po svém odchodu v roce 2021 zajistila kontinuitu kvality. V té době nastoupila na pozici Manažerky strategických vztahů do neziskové organizace Učitel naživo, která školí učitele a ředitele.
V roce 2022 začala jako manažerka vést pilotní projekt nové kvalifikace pro ředitele škol na Národním pedagogickém institutu v Praze, který nyní na institutu úspěšně běží. V letech 2024 a 2025 pracovala na novém projektu systémové podpory ředitelů škol v ČR.
Kristýna se zapojila do pracovní skupiny Eduzměna, Partnerství 2030+ a je mimo jiné členkou Asociace předškolního vzdělávání. Napsala knihu pro děti a je hrdou maminkou. Kristýna miluje přírodu, turistiku po horách a kopcích, sport, cvičení jógy a čtení velkého množství knih.
A jaké je Kristýnino poslání v Maple Bear?
Poslední čtyři roky jsem se věnovala intenzivnímu studiu všeho, co ředitel školy potřebuje vědět, aby zajistil kvalitní a bezpečné prostředí pro děti, učitele i rodiče. Mým cílem je vytvořit školu, kde je každé dítě středem pozornosti, kde se učí naplno a každý den se těší do školy.
Akademická koordinátorka
Renata vystudovala učitelství psychologie a tělesné výchovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Po absolvování magisterského studia strávila dva roky na Novém Zélandu, kde se věnovala studiu angličtiny a práci v mateřských školách.
Od roku 2011 vyučovala angličtinu na základní škole v Praze a působila také na soukromém gymnáziu jako učitelka základů společenských věd a tělesné výchovy.
V roce 2017 spolu se svým manželem, který pochází z Nového Zélandu, založili jazykovou školu, kde vytvořili vlastní kurikulum, které motivuje děti ke studiu angličtiny zábavnou a hravou formou. Využívají přitom principy metody CLIL, projektové výuky a jazykové imerze.
Renata vychovává dvě bilingvní dcery a dlouhodobě se věnuje pedagogice, která staví dítě do středu vzdělávacího procesu. Své zkušenosti z mezinárodního prostředí by nyní ráda uplatnila ve škole Maple Bear.
Ve volném čase miluje cestování, moře, sport, hudbu, vaření a chvíle strávené s rodinou.
Enrollment manažerka
V Maple Bear mám na starosti nábor nových rodin, každodenní komunikaci s rodiči a budování komunitního života školy. Provázím rodiče celým procesem zápisu a výběru školy tak, aby se u nás cítili vítaně a podporovaně. V minulosti jsem se věnovala také individuálním konzultacím s rodiči při výběru mateřské i základní školy a mentoringu mateřských škol.
Přes 15 let se profesně pohybuji v oblasti vzdělávání dětí, zejména dětí a mladých lidí s postižením. Působila jsem jako pedagog v mateřských školách, kde jsem se zaměřovala na začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami i vícejazyčných dětí. V neziskovém sektoru jsem se podílela na advokační činnosti v oblasti inkluzivního vzdělávání.
Pocházím z Itálie a vícejazyčnost je pro mě celoživotní téma – jak osobní, tak odborné. Zajímám se o ni mezioborově: z pohledu lingvistiky, interkulturní komunikace i sociologie. Sama vychovávám bilingvního syna a věřím, že jazyková a kulturní rozmanitost je obrovským přínosem nejen pro děti, ale pro celou společnost.
Ve volném čase ráda zpívám, utíkám do lesa nebo k vodě. Mezi moje oblíbené chvíle patří sedět dlouze u dobrého jídla s lidmi, které mám ráda.
Učitelka v přípravné třídě
Ahoj! Jsem Zandee, učitelka v přípravné třídě na základní škole Maple Bear. Vyrůstala jsem v Arizoně a získala jsem titul v oboru základního vzdělávání. Moje láska k literatuře začala už v mateřské škole během každodenního čtení pohádek, například knihy What a Wonderful World. Dodnes si pamatuji, jak klidně a šťastně jsem se tehdy cítila. Tato vzpomínka stále ovlivňuje můj způsob výuky: zaměřuji se na dítě, výuka je poutavá a postavená na smysluplných knihách a sdílených příbězích.
Před nástupem do Maple Bear jsem učila v mateřské škole a pracovala jako koordinátorka vzdělávání, kde jsem vedla programy zaměřené na STEM a akademické dovednosti. Tyto role prohloubily mé porozumění ranému vývoji dětí a tvořivému učení. Věřím, že děti se nejlépe učí, když se cítí v bezpečí, jsou vnímány a mají inspiraci. Snažím se vytvářet třídu, ve které jsou děti oceňované, zvídavé a nadšené do učení.
Mimo školu ráda jezdím na kole podél řeky, čtu venku a trávím čas s rodinou a naším psem Reesem.
Učitelka v přípravné třídě
Jmenuji se Eliška a jsem učitelka češtiny v Maple Bear základní škole Praha. Vystudovala jsem pedagogiku a matematiku na pedagogické fakultě. Moje cesta ve vzdělávání začala ve skautu, kde jsem vedla dětský oddíl a působila jako lektorka na kurzech pro vedoucí. Později jsem pět let učila v mateřské škole a také jsem získala mnoho zkušeností péčí o děti.
Věřím ve vytváření vřelých a pozitivních vztahů s dětmi a v podporu jejich přirozené zvědavosti. Ve volném čase ráda čtu, trávím čas se svou dcerou a jsem s rodinou. Jsem velmi ráda, že mohu být součástí týmu Maple Bear a doprovázet vaše děti na jejich vzdělávací cestě.
Učitelka v 1. třídě
Absolvovala jsem studium psychologie a angličtiny a na University of Connecticut jsem získala čestný titul v oboru neuropsychologie. Specializuji se na raný dětský vývoj prostřednictvím terapie hrou. Spojuji neurovědu a vzdělávání, abych vytvořila poutavé a efektivní vzdělávací zážitky.
Jako učitelka anglického jazyka s osmi lety zkušeností v soukromých i státních školách věřím, že každé dítě se učí jinak. Moje výuka staví na individuálních silných stránkách, podporuje sebevědomí pomocí pozitivní zpětné vazby, interaktivních aktivit a osobního přístupu. Prosazuji praktické, zážitkové učení v přátelském a bezpečném prostředí, kde se studenti cítí povzbuzeni zkoumat a růst.
Kromě výuky jsem vášnivou čtenářkou, miluji cestování a aktivní životní styl, což obohacuje mou výuku o rozmanité perspektivy. Učení je pro mě opravdová vášeň. Mým cílem je probudit celoživotní lásku k učení prostřednictvím metod založených na hře a pomoci každému dítěti rozkvést. Vzdělávání by mělo být zábavným dobrodružstvím – inspirativním a plným objevování!
Učitelka v 1. třídě
Vystudovala jsem pedagogické lyceum na Střední pedagogické škole v Litomyšli a nyní dokončuji magisterský titul na Pedagogické fakultě Karlovy univerzity. Nejraději vyučuji český jazyk, prvouku a výtvarnou výchovu.
Již šestým rokem se věnuji výuce. Působila jsem na státní i soukromé základní škole, ale také v mateřské škole. Mám zkušenosti s programem Začít spolu, s projektovou výukou, slovním hodnocením i vzděláváním žáků s odlišným mateřským jazykem. Ráda dětem připravuji pomůcky podporující multisenzorické učení, protože věřím, že čím více smysly učivo projde, tím lépe si ho děti zapamatují. Kladu důraz na pozitivní klima ve třídě, vztahy mezi dětmi a vztah dětí ke společnosti. Nejde mi pouze o předání vědomostí, ale o to, aby si děti uvědomily svoje místo ve světě a aby z nich vyrostli lidé, kteří přemýšlí v souvislostech. Proto ráda zařazuji projekty, které propojují učení s reálným životem nebo sociálními tématy. Vzhledem k tomu, že se zaměřuji na děti se specifickými poruchami učení, hledám cesty, jak všem dětem učení co nejvíce zpřístupnit. Vidím učení jako dlouhodobý proces, ve kterém má dítě získat dovednosti, ale hlavně budovat si vztah ke světu a k sobě samému.
Ve volném čase ráda cvičím jógu, plavu, vážu kytice nebo poznávám nové země a jejich kultury. Výroba výukových pomůcek je pro mě nejen součástí práce, ale i forma relaxace.
Učitelka ve školní družině
Už 15 let se věnuji práci s dětmi – od mých úplných začátků, kdy jsem ještě při studiu působila jako chůva v několika rodinách, přes dvouletou zkušenost jako chůva v dětské skupině, několikaleté vedení letních příměstských táborů a následně pětiletou zkušenost jako vychovatelka ve školní družině.
Všechny tyto zkušenosti mě nyní dovedly do Maple Bear, kde mám na starosti odpolední klub a vše s ním spojené. Od tvoření bezpečné a láskyplné atmosféry pro děti, přes aktivity a hry, které budou naší denní náplní, mimoškolní výlety až po podporu samostatnosti a růstu každého z dětí.
Mým cílem v Maple Bear je v první řadě vytvořit takový pocit bezpečí pro každé dítě, aby se každé ráno vracelo do školy s úsměvem. Věřím, že pokud člověk dělá svou práci s láskou, vše pak funguje samo. A pro mě je láska k dětem něco, co mě provází celým životem. Svůj volný čas ráda trávím s nejbližšími lidmi, nejlépe v přírodě, čtu knihy nebo jezdím na koni.
Družina
Jsem student pedagogiky se specializací na prvního stupně základní školy, s mnohaletou zkušeností v práci s dětmi – oblastí, která mě naplňuje a neustále motivuje k dalšímu rozvoji. Jako mladý a cílevědomý člověk otevřený novým zkušenostem přináším do své práce nadšení, energii a opravdový zájem o dětský svět. Vzdělávání a rozvíjení svých znalostí je pro mě radostí a vnímám profesní růst jako přirozenou součást svého rozvoje jako pedagoga.
Dlouhodobá činnost v Junáku – českém skautu mi poskytla bohaté zkušenosti s vedením skupin, mezilidskou komunikací a zvládáním nepředvídatelných situací. Tyto zkušenosti mě naučily samostatnosti, trpělivosti a schopnosti rychle a zodpovědně reagovat.
Na základní škole pomáhám s výukou hudební výchovy a podporuji hudební rozvoj dětí ve školní družině. Práce s dětmi pro mě není jen povoláním – je to radost, ke které přistupuji s velkou zodpovědností a respektem. Jsem pečlivý, spolehlivý a flexibilní, s opravdovým zájmem o vzdělávání, dobrovolnickou činnost a podporu druhých. Neustále rozvíjím své dovednosti a hledám nové způsoby, jak děti inspirovat a podporovat v jejich osobním rozvoji.
Ve volném čase se věnuji čtení, psaní, hudbě a výtvarným činnostem. Tyto aktivity mi pomáhají rozvíjet kreativitu a zároveň obohacují mou pedagogickou praxi, přinášejí nové impulzy a inspiraci do školního prostředí.
Recepční a admin školy
V Maple Bear mám na starosti každodenní kontakt s rodiči a žáky ihned po příchodu do školy. Spatřit mě můžete jak na recepci, tak mezi žáky v odpoledním klubu, kam si velice ráda za dětmi chodím pro dobrou náladu a inspiraci.
Skloubením administrativní práce s kontaktem s dětmi získávám skvělý balanc, který mi dodává radost a klid. Po více jak 12 letech práce s dětmi na různých pozicích- od chůvy, přes vychovatelku na základní škole až po vedoucí dětské skupiny, jsem velice ráda, že mohu pracovat právě zde, kde lze skloubit láska k dětem a má vášeň pro pořádek a pomoc s naplněním vize školy Maple Bear.
Ve volném čase velice ráda cestuji a objevuji nová místa, čtu knihy a vždy si udělám čas na dobré jídlo a posezení ve skvělé společnosti.
Ředitelka školy
Kristýna vystudovala Uměleckou školu Václava Hollara a následně Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy. Po maturitě začala učit v mateřské škole, kde objevila, jak velký vliv mohou mít dospělí na výchovu a vzdělávání dětí.
Učila jak v mateřských školách, tak chvíli na základní škole angličtinu a výtvarnou výchovu. V roce 2017 se stala ředitelkou mezinárodní bilingvní mateřské školy, kde od nuly úspěšně vybudovala bilingvní vzdělávací systém pro předškolní děti. Školka se stala v sousedství úspěšnou a Kristýna po svém odchodu v roce 2021 zajistila kontinuitu kvality. V té době nastoupila na pozici Manažerky strategických vztahů do neziskové organizace Učitel naživo, která školí učitele a ředitele.
V roce 2022 začala jako manažerka vést pilotní projekt nové kvalifikace pro ředitele škol na Národním pedagogickém institutu v Praze, který nyní na institutu úspěšně běží. V letech 2024 a 2025 pracovala na novém projektu systémové podpory ředitelů škol v ČR.
Kristýna se zapojila do pracovní skupiny Eduzměna, Partnerství 2030+ a je mimo jiné členkou Asociace předškolního vzdělávání. Napsala knihu pro děti a je hrdou maminkou. Kristýna miluje přírodu, turistiku po horách a kopcích, sport, cvičení jógy a čtení velkého množství knih.
A jaké je Kristýnino poslání v Maple Bear?
Poslední čtyři roky jsem se věnovala intenzivnímu studiu všeho, co ředitel školy potřebuje vědět, aby zajistil kvalitní a bezpečné prostředí pro děti, učitele i rodiče. Mým cílem je vytvořit školu, kde je každé dítě středem pozornosti, kde se učí naplno a každý den se těší do školy.
Akademická koordinátorka
Renata vystudovala učitelství psychologie a tělesné výchovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Po absolvování magisterského studia strávila dva roky na Novém Zélandu, kde se věnovala studiu angličtiny a práci v mateřských školách.
Od roku 2011 vyučovala angličtinu na základní škole v Praze a působila také na soukromém gymnáziu jako učitelka základů společenských věd a tělesné výchovy.
V roce 2017 spolu se svým manželem, který pochází z Nového Zélandu, založili jazykovou školu, kde vytvořili vlastní kurikulum, které motivuje děti ke studiu angličtiny zábavnou a hravou formou. Využívají přitom principy metody CLIL, projektové výuky a jazykové imerze.
Renata vychovává dvě bilingvní dcery a dlouhodobě se věnuje pedagogice, která staví dítě do středu vzdělávacího procesu. Své zkušenosti z mezinárodního prostředí by nyní ráda uplatnila ve škole Maple Bear.
Ve volném čase miluje cestování, moře, sport, hudbu, vaření a chvíle strávené s rodinou.
Učitelka v přípravné třídě
Ahoj! Jsem Zandee, učitelka v přípravné třídě na základní škole Maple Bear. Vyrůstala jsem v Arizoně a získala jsem titul v oboru základního vzdělávání. Moje láska k literatuře začala už v mateřské škole během každodenního čtení pohádek, například knihy What a Wonderful World. Dodnes si pamatuji, jak klidně a šťastně jsem se tehdy cítila. Tato vzpomínka stále ovlivňuje můj způsob výuky: zaměřuji se na dítě, výuka je poutavá a postavená na smysluplných knihách a sdílených příbězích.
Před nástupem do Maple Bear jsem učila v mateřské škole a pracovala jako koordinátorka vzdělávání, kde jsem vedla programy zaměřené na STEM a akademické dovednosti. Tyto role prohloubily mé porozumění ranému vývoji dětí a tvořivému učení. Věřím, že děti se nejlépe učí, když se cítí v bezpečí, jsou vnímány a mají inspiraci. Snažím se vytvářet třídu, ve které jsou děti oceňované, zvídavé a nadšené do učení.
Mimo školu ráda jezdím na kole podél řeky, čtu venku a trávím čas s rodinou a naším psem Reesem.
Učitelka v přípravné třídě
Jmenuji se Eliška a jsem učitelka češtiny v Maple Bear základní škole Praha. Vystudovala jsem pedagogiku a matematiku na pedagogické fakultě. Moje cesta ve vzdělávání začala ve skautu, kde jsem vedla dětský oddíl a působila jako lektorka na kurzech pro vedoucí. Později jsem pět let učila v mateřské škole a také jsem získala mnoho zkušeností péčí o děti.
Věřím ve vytváření vřelých a pozitivních vztahů s dětmi a v podporu jejich přirozené zvědavosti. Ve volném čase ráda čtu, trávím čas se svou dcerou a jsem s rodinou. Jsem velmi ráda, že mohu být součástí týmu Maple Bear a doprovázet vaše děti na jejich vzdělávací cestě.
Učitelka v 1. třídě
Absolvovala jsem studium psychologie a angličtiny a na University of Connecticut jsem získala čestný titul v oboru neuropsychologie. Specializuji se na raný dětský vývoj prostřednictvím terapie hrou. Spojuji neurovědu a vzdělávání, abych vytvořila poutavé a efektivní vzdělávací zážitky.
Jako učitelka anglického jazyka s osmi lety zkušeností v soukromých i státních školách věřím, že každé dítě se učí jinak. Moje výuka staví na individuálních silných stránkách, podporuje sebevědomí pomocí pozitivní zpětné vazby, interaktivních aktivit a osobního přístupu. Prosazuji praktické, zážitkové učení v přátelském a bezpečném prostředí, kde se studenti cítí povzbuzeni zkoumat a růst.
Kromě výuky jsem vášnivou čtenářkou, miluji cestování a aktivní životní styl, což obohacuje mou výuku o rozmanité perspektivy. Učení je pro mě opravdová vášeň. Mým cílem je probudit celoživotní lásku k učení prostřednictvím metod založených na hře a pomoci každému dítěti rozkvést. Vzdělávání by mělo být zábavným dobrodružstvím – inspirativním a plným objevování!
Učitelka v 1. třídě
Vystudovala jsem pedagogické lyceum na Střední pedagogické škole v Litomyšli a nyní dokončuji magisterský titul na Pedagogické fakultě Karlovy univerzity. Nejraději vyučuji český jazyk, prvouku a výtvarnou výchovu.
Již šestým rokem se věnuji výuce. Působila jsem na státní i soukromé základní škole, ale také v mateřské škole. Mám zkušenosti s programem Začít spolu, s projektovou výukou, slovním hodnocením i vzděláváním žáků s odlišným mateřským jazykem. Ráda dětem připravuji pomůcky podporující multisenzorické učení, protože věřím, že čím více smysly učivo projde, tím lépe si ho děti zapamatují. Kladu důraz na pozitivní klima ve třídě, vztahy mezi dětmi a vztah dětí ke společnosti. Nejde mi pouze o předání vědomostí, ale o to, aby si děti uvědomily svoje místo ve světě a aby z nich vyrostli lidé, kteří přemýšlí v souvislostech. Proto ráda zařazuji projekty, které propojují učení s reálným životem nebo sociálními tématy. Vzhledem k tomu, že se zaměřuji na děti se specifickými poruchami učení, hledám cesty, jak všem dětem učení co nejvíce zpřístupnit. Vidím učení jako dlouhodobý proces, ve kterém má dítě získat dovednosti, ale hlavně budovat si vztah ke světu a k sobě samému.
Ve volném čase ráda cvičím jógu, plavu, vážu kytice nebo poznávám nové země a jejich kultury. Výroba výukových pomůcek je pro mě nejen součástí práce, ale i forma relaxace.
Recepční a admin školy
V Maple Bear mám na starosti každodenní kontakt s rodiči a žáky ihned po příchodu do školy. Spatřit mě můžete jak na recepci, tak mezi žáky v odpoledním klubu, kam si velice ráda za dětmi chodím pro dobrou náladu a inspiraci.
Skloubením administrativní práce s kontaktem s dětmi získávám skvělý balanc, který mi dodává radost a klid. Po více jak 12 letech práce s dětmi na různých pozicích- od chůvy, přes vychovatelku na základní škole až po vedoucí dětské skupiny, jsem velice ráda, že mohu pracovat právě zde, kde lze skloubit láska k dětem a má vášeň pro pořádek a pomoc s naplněním vize školy Maple Bear.
Ve volném čase velice ráda cestuji a objevuji nová místa, čtu knihy a vždy si udělám čas na dobré jídlo a posezení ve skvělé společnosti.
