Kristýna vystudovala výtvarnou školu Václava Hollara a následovně Pedagogickou fakultu UK. Po absolvování fakulty začala vyučovat v mateřské škole, kde objevila jak velký dopad mohou mít dospělí na výchovu a vzdělávání dětí.

Učila jak v mateřských školách, tak chvíli na základní škole angličtinu a výtvarnou výchovu. V roce 2017 se stala ředitelkou mezinárodní bilingvní mateřské školy, kde úspěšně a od nuly vybudovala systém bilingvního vzdělávání pro předškolní děti. Mateřská škola se stala úspěšnou v okolí a Kristýna zajistila kontinuitu kvality i po svém odchodu v roce 2021. V tu dobu začala pracovat pozici manažerky klíčové spolupráce v neziskové organizaci Učitel naživo, která vzdělává učitele a ředitele.

V roce 2022 začala jako manažerka vést pilotní projekt nového kvalifikačního studia pro ředitele škol na Národním pedagogickém institutu v Praze, který nyní úspěšně běží na institutu dál. V roce 2024 a 2025 se věnovala systémové podpoře ředitelů v ČR a pracovala na novém projektu v podpoře ředitelů.

Kristýna byla mimo jiné zapojena v pracovní skupině Eduzměna, v Partnerství 2030+, je členkou Asociace předškolní výchovy. Napsala knihu pro děti a je pyšnou mámou. Kristýna miluje přírodu, výšlapy do hor i kopců, sportuje, cvičí jógu a čte ohromné množství knih.

A jaká je mise Kristýny v Maple Bear?
Poslední čtyři roky jsem věnovala intenzivnímu studiu všeho, co musí ředitel školy znát, aby zajistil kvalitní a bezpečné prostředí pro děti, učitele i rodiče. Mým cílem je vytvořit školu, kde je každé dítě středobodem zájmu, kde se učí naplno a s radostí chodí do školy každý den

V Maple Bear mám na starosti nábor nových rodin, každodenní komunikaci s rodiči a budování komunitního života školy. Provázím rodiče celým procesem zápisu a výběru školy tak, aby se u nás cítili vítaně a podporovaně. V minulosti jsem se věnovala také individuálním konzultacím s rodiči při výběru mateřské i základní školy a mentoringu mateřských škol.

Přes 15 let se profesně pohybuji v oblasti vzdělávání dětí, zejména dětí a mladých lidí s postižením. Působila jsem jako pedagog v mateřských školách, kde jsem se zaměřovala na začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami i vícejazyčných dětí. V neziskovém sektoru jsem se podílela na advokační činnosti v oblasti inkluzivního vzdělávání.

Pocházím z Itálie a vícejazyčnost je pro mě celoživotní téma – jak osobní, tak odborné. Zajímám se o ni mezioborově: z pohledu lingvistiky, interkulturní komunikace i sociologie. Sama vychovávám bilingvního syna a věřím, že jazyková a kulturní rozmanitost je obrovským přínosem nejen pro děti, ale pro celou společnost.

Ve volném čase ráda zpívám, utíkám do lesa nebo k vodě. Mezi moje oblíbené chvíle patří sedět dlouze u dobrého jídla s lidmi, které mám ráda.

Renata vystudovala učitelství psychologie a tělesné výchovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Po absolvování magisterského studia strávila dva roky na Novém Zélandu, kde se věnovala studiu angličtiny a práci v mateřských školách.

Od roku 2011 vyučovala angličtinu na základní škole v Praze a působila také na soukromém gymnáziu jako učitelka základů společenských věd a tělesné výchovy.

V roce 2017 spolu se svým manželem, který pochází z Nového Zélandu, založili jazykovou školu, kde vytvořili vlastní kurikulum, které motivuje děti ke studiu angličtiny zábavnou a hravou formou. Využívají přitom principy metody CLIL, projektové výuky a jazykové imerze.

Renata vychovává dvě bilingvní dcery a dlouhodobě se věnuje pedagogice, která staví dítě do středu vzdělávacího procesu. Své zkušenosti z mezinárodního prostředí by nyní ráda uplatnila ve škole Maple Bear.

Ve volném čase miluje cestování, moře, sport, hudbu, vaření a chvíle strávené s rodinou.

Ahoj! Jsem Zandee, učitelka v předškolní třídě na základní škole Maple Bear. Vyrůstala jsem v Arizoně a získala jsem titul v oboru základního vzdělávání. Moje láska k literatuře začala už v mateřské škole během každodenního čtení pohádek, například knihy What a Wonderful World. Dodnes si pamatuji, jak klidně a šťastně jsem se tehdy cítila. Tato vzpomínka stále ovlivňuje můj způsob výuky: zaměřuji se na dítě, výuka je poutavá a postavená na smysluplných knihách a sdílených příbězích.

Před nástupem do Maple Bear jsem učila v mateřské škole a pracovala jako koordinátorka vzdělávání, kde jsem vedla programy zaměřené na STEM a akademické dovednosti. Tyto role prohloubily mé porozumění ranému vývoji dětí a tvořivému učení. Věřím, že děti se nejlépe učí, když se cítí v bezpečí, jsou vnímány a mají inspiraci. Snažím se vytvářet třídu, ve které jsou děti oceňované, zvídavé a nadšené do učení.

Mimo školu ráda jezdím na kole podél řeky, čtu venku a trávím čas s rodinou a naším psem Reesem.

Jmenuji se Eliška a jsem učitelka češtiny ve škole Maple Bear. Vystudovala jsem pedagogiku a matematiku na pedagogické fakultě. Moje cesta ve vzdělávání začala ve skautu, kde jsem vedla dětský oddíl a působila jako lektorka na kurzech pro vedoucí. Později jsem pět let učila v mateřské škole a také jsem získala mnoho zkušeností péčí o děti.

Věřím ve vytváření vřelých a pozitivních vztahů s dětmi a v podporu jejich přirozené zvědavosti. Ve volném čase ráda čtu, trávím čas se svou dcerou a jsem s rodinou. Jsem velmi ráda, že mohu být součástí týmu Maple Bear a doprovázet vaše děti na jejich vzdělávací cestě.

Absolvovala jsem studium psychologie a angličtiny a na University of Connecticut jsem získala čestný titul v oboru neuropsychologie. Specializuji se na raný dětský vývoj prostřednictvím terapie hrou. Spojuji neurovědu a vzdělávání, abych vytvořila poutavé a efektivní vzdělávací zážitky. Jako učitelka anglického jazyka s osmi lety zkušeností v soukromých i státních školách věřím, že každé dítě se učí jinak. Moje výuka staví na individuálních silných stránkách, podporuje sebevědomí pomocí pozitivní zpětné vazby, interaktivních aktivit a osobního přístupu. Prosazuji praktické, zážitkové učení v přátelském a bezpečném prostředí, kde se studenti cítí povzbuzeni zkoumat a růst. Kromě výuky jsem vášnivou čtenářkou, miluji cestování a aktivní životní styl, což obohacuje mou výuku o rozmanité perspektivy. Učení je pro mě opravdová vášeň. Mým cílem je probudit celoživotní lásku k učení prostřednictvím metod založených na hře a pomoci každému dítěti rozkvést. Vzdělávání by mělo být zábavným dobrodružstvím – inspirativním a plným objevování!